Sesión formativa. Modalidad: Virtual

Fecha y horario: martes, 24 de marzo, de 12:00 a 14:00 h

Una Ciudad Amiga de la Infancia es cualquier ciudad, pueblo, comunidad o sistema de gobierno local comprometido con el impulso de los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes de acuerdo con la Convención sobre los Derechos del Niño. Apoya a las entidades locales para la promoción de entornos en los que los niños, niñas y adolescentes puedan ejercer sus derechos y alcanzar su pleno desarrollo.

Una Ciudad Amiga de la Infancia tiene como pilares fundamentales el diseño de políticas públicas eficaces que se basen en la Convención sobre los Derechos del Niño (enfoque de derechos y equidad), la promoción de la participación infantil y adolescente (enfoque de participación) y el impulso de alianzas entre todos los actores relacionados con la infancia a nivel municipal (enfoque Agenda 2030).

Actualmente, el número total de Ciudades Amigas de la Infancia en Andalucía asciende a 76, en las que viven 1.020.147 niños, niñas y adolescentes, el 67,04% del total de los menores de 18 años de la comunidad autónoma.

En la última convocatoria de Reconocimiento de Ciudades Amigas de la Infancia celebrada en 2025, Andalucía se confirma como la comunidad con más ciudades amigas de la infancia reconocidas a nivel estatal.

Desde el punto de vista de la inclusión de la perspectiva de infancia en la planificación e implementación de los planes locales de salud, el conocimiento y la colaboración entre el proyecto de UNICEF (Ciudades amigas de la infancia) y el programa Red Local de Acción en Salud (enmarcado en la Estrategia de Promoción de una Vida Saludable en Andalucía ) representa una oportunidad estratégica para promover la salud y el bienestar de niños, niñas y adolescentes bajo un marco de derechos.

 

Objetivos

  • Conocer, en el marco del proyecto Ciudades Amigas de la Infancia (UNICEF) iniciativas específicas que muestren los espacios de colaboración con los planes locales de salud.
  • Promover el enfoque de Alianzas Locales por la Infancia y la Adolescencia (ALIA), como visión estratégica para el desarrollo de políticas locales y, específicamente, la colaboración en la definición e interacción con los Planes locales de salud.
  • Favorecer el debate sobre las sinergias y vínculos que pueden establecerse entre el proyecto de UNICEF (Ciudades amigas de la infancia) y el programa Red Local de Acción en Salud.

 Ponentes y contenidos

Presentan:

– Monica Di Marco, responsable del Programa Ciudades Amigas de la Infancia en UNICEF Andalucía

– Antonio Garrido Porras, Plan estratégico de salud de la infancia y la adolescencia de Andalucía

Intervienen referentes del proyecto Ciudades amigas de la infancia de los municipios de:

  • Brenes (Sevilla)
  • Lebrija (Sevilla)
  • Aljaraque (Huelva)
  • Linares (Jaén)

Dirigido a:

  • Cualquier persona que participe directamente en un Plan Local de Salud de cualquier municipio activo en RELAS.
  • Profesionales del SSPA que trabajen o colaboren en el programa RELAS o que tengan interés en el mismo.

Modo de solicitud: Si tiene interés y disponibilidad para realizar este webinar formativo debe comunicarlo inscribiéndose hasta el día 16 de marzo en el siguiente enlace:  https://easp.ws/c/91NVTS

Obtención de certificado EASP: Las personas inscritas que se conecten a la sesión y registren su asistencia con la oportuna firma online de asistencia, recibirán un certificado docente. La sesión no será acreditada por ACSA.

Durante la sesión, a través del Chat de la misma, se darán las indicaciones oportunas para que verifique su asistencia, lo que se hará en dos momentos diferentes de la sesión.

 Recuerde que, para obtener el certificado de la sesión, es imprescindible que asista al menos al 90% de la misma, por lo que es imprescindible que registre su presencia en los dos momentos programados; para ello deberá seguir las indicaciones que se le den a través del chat y deberá identificarse como usuario con su nombre y apellidos.

Evaluación de la sesión: Todas las personas participantes que hayan asistido recibirán al día siguiente un enlace para contestar una encuesta de satisfacción sobre la actividad.

Grabación y uso del video de la presentación: La sesión será grabada en video y quedará después como material del proyecto en la web de RELAS, en abierto. Se difundirá en RRSS.